借助综合活动,发展学生量感
——以“度量衡的故事”主题活动教学为例
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[摘 要] 在小学数学教学中，借助综合活动能发展学生的量感。研究者以“度量衡的故事”主题活动教学为例，根据要求确定目标、内容和评价等，通过查阅资料了解度量衡、感悟计量单位、查找成语中的计量单位、组织主题活动墙报展等活动帮助学生认识度量衡。
[关键词] 主题活动;度量衡的故事;量感
《义务教育课程方案（2022年版）》强调，设立跨学科主题学习活动，加强学科间的相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。（剩余2865字）