小学数学问题导学教学策略探究

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【摘要】在小学数学教学中，如何引导学生主动思考和积极探索是教师要思考的重点.“问题导学”作为一种以问题为核心的教学策略，能够有效引导学生在课堂上开展自主性数学学习，促进学生数学核心素养的提升.基于此，文章结合教学实例从打造问题场，激活学生已有经验；设计问题链，培养高阶思维；建构问题域，促进知识关联三（剩余6227字）

试读结束

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