核心素养视角下小学数学大单元教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】发展学生核心素养，促进知识整合，是数学课程改革的主要方向.面对新的教学挑战和要求，教师要深入研读《义务教育数学课程标准（2022年版）》内容，立足教学要求提炼大单元教学主题，整合单元知识，并开展高质量教学活动，以构建高效质量数学课堂.文章简要介绍了核心素养与大单元教学之间的关系，以及大单元教（剩余4873字）

试读结束

目录
monitor