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【摘要】随着素质教育改革的深入推进,核心素养培养成为小学数学教学关注的焦点和重点,而如何立足于核心素养内涵采用合适的培养策略,已成为当下小学数学教师研究和思考的重点.基于此,文章对小学数学核心素养的内涵及培养策略进行深入研究,首先结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》对核心素养的内涵进行整理,(剩余6202字)
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小学生数学核心素养的培养策略探究
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