“双减”背景下提升小学数学教学效率的策略

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【摘要】“双减”政策的实施旨在减轻义务教育阶段学生过重的课业负担，为学生留出充足的自主学习的时间，更好地满足学生课业需求，促进学生全面发展.在此背景下，小学数学教师应积极转变传统的教育理念，打破固有的教学模式，不断探索更高效的教学路径，以落实减负增效为目标，实现教育质量和效率的共同增长.文章主要对“（剩余5418字）

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