情境创设在初中数学教学中的应用

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【摘要】情境创设教学法是比较常用的教学方式，在初中数学教学中应用情境创设的方式组织教学，有利于学生更深入地理解数学本质，有助于激发学生主动学习数学的兴趣，有利于培养学生的实践能力，有助于推动教学进度，所以情境创设在初中数学教学的应用意义深远.基于此，文章提出教师需要秉承趣味性、生活化、衔接性、合理性（剩余6132字）

试读结束

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