高中数列问题的解题方法与教学策略探究

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【摘要】高中阶段是启迪学生思维、拓宽学生思想边界、培养学生学习习惯的关键时期，对学生日后的发展具有重要影响.高中数学被大部分学生公认为难度较大的科目，学生在学习时往往会对其产生一定的畏难情绪，加之数学知识点之间的关联性，若某一内容无法完全理解，则会直接影响对与之相关联知识点的理解.针对此类情况，文章（剩余4209字）

试读结束

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