小学数学作业分层设计策略探究

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【摘要】作业是课堂学习的延伸，可以巩固并检验学生的学习效果.然而，在数学教学中，大多数教师将作业设计为千篇一律的模式，未能充分关注到学生在学习过程中的个体差异.对此，将“分层”的理念引入作业设计中，可以有效满足不同学生的差异化学习需求，提高作业的针对性.文章先分析了当前小学数学作业设计存在的问题，随（剩余4788字）

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