问题链在初中数学教学中的应用策略探究

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【摘要】立德树人是教育的根本任务，教师应结合社会对人才的需求，着力提高学生的创新能力，让“渔”代替“鱼”，使学生真正做到会学习、乐学习.深度学习是培养学生问题观、价值观、学习观的重要教育理念，与浅层学习相比，能有效提高学生对知识的迁移和运用能力，而问题链则是促进学生思维走向深度的重要手段.文章立足初（剩余5523字）

试读结束

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