体验式教学在小学数学教学中的应用策略探究

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【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出小学数学教学要关注学生的需求，为学生提供探究、体验式学习机会，让学生进入生活中去了解真正的数学，感受数学的魅力，学习应用数学的能力.在这一指导目标下，小学数学教师要做好教育观念、教育模式的创新，以具有互动性、体验性的方式为学生提供数学知识的学习机会（剩余5222字）

试读结束

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