数学游戏在小学数学概念教学中的实践探究

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【摘要】数学概念是小学数学教学中的基础元素，掌握了数学概念，学生才能对数学问题进行深度解析.但在既有的教学活动中，小学数学概念教学多是以背诵数学概念为主，教学方法较为单一.为提升小学数学概念教学质量，引导学生生成开放性思维，文章通过对一线教师的教学经验进行整合展开讨论，探索以数学游戏创新小学数学概念（剩余5235字）

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