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【摘要】数学是小学阶段非常重要的一门学科,重在培养学生的数学关键能力,架构完善的素养结构.但数学知识抽象、复杂,学生学习起来颇有难度,为了帮助学生降低学习的难度,教师可以适时地引入学具,将遥不可及的数学知识变成直观、具体的事物,让他们在操作学具的过程中,深刻、透彻地掌握所学知识,促进结构化知识体系的(剩余5049字)
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学具在小学数学教学中的应用探究
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