合作学习模式在小学数学教学中的运用策略研究

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【摘要】构建自主、合作、探究型的数学课堂，是小学数学教学改革的新方向，而合作学习模式能够满足教学创新的需求，将其引入小学数学教学体系，不仅有助于促进教与学方式的转变，也能充分发挥学生的主观能动性，使其综合技能与数学素养的协同发展.文章主要探讨合作学习模式在小学数学教学中的运用优势，从小组划分、任务设（剩余5334字）

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