小学数学思维可视化教学策略研究

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【摘要】小学数学教学改革提倡教师创新教学方法，重视培养学生的思维能力.思维可视化教学研究顺应当前教学改革发展趋势，有助于学生的思维能力发展.基于此，文章对小学数学思维可视化教学的概念与意义进行分析，从创设思维可视化教学情境，设计思维可视化问题支架，应用思维可视化图文工具，展现思维可视化解题过程四环节（剩余4803字）

试读结束

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