小学数学教学生活化策略探究

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【摘要】数学源于生活，又应用于生活，作为小学教学中的基本学科之一，对素质教育具有重要作用.为减轻学生的学习难度，生活化教学策略被正式提出，主张将生活实例引入教学活动中，帮助学生扎实掌握数学知识，提高数学思维与能力.基于此，文章针对当前数学生活化教学的现存问题，通过创设生活情境、创新教学模式、结合生活（剩余5263字）

试读结束

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