深度学习视角下高中数学教学的优化策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】现代教育理念认为，高中数学教学中教师不仅要重视学生解答问题的结果正确与否，还要促使学生理解问题解决过程中运用的数学思想与方法.基于深度学习视角开展高中数学课堂教学活动，能有效深化学生的认知，发散数学思维，掌握知识的来龙去脉，感知数学学习的应用价值.文章简述了高中数学教学中开展深度学习的价值，（剩余4871字）

试读结束

目录
monitor