从兴趣入手，让学生更好地认识生物与环境的重要关系
——以小学科学五年级下册第一单元的学习为例
摘 要：运用积极心理学的原理，从各种有趣的问题入手，抓住能引起学生兴趣的学习点，积极投入操作实践，教师及时跟踪反馈，加上家长的大力配合，可以让学生更好地认识生物与环境的重要关系，达到更有效的学习效果。
关键词：积极心理学；生物与环境；小学科学
积极心理学认为，人们在对待问题和处理问题时，应该用美好的事物代替不幸和烦恼，用一种更加开放和欣赏的眼光去看待人类潜能、动机和能力等，最终寻找到主观幸福感。（剩余2659字）