基于项目式学习下的小学中高年级整本书阅读教学探究

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摘 要：PBL项目式学习强调教师在进行整本书阅读教学中要关注学生的主体地位，创设真实而有意义的学习情境，用项目任务调动学生阅读积极性，丰富学生的阅读体验，最终实现学生的深度阅读，实现学生的个性化学习。

关键词：项目式学习；整本书阅读；小学语文

一、利用项目式学习进行整本书阅读的重要性

（一）顺应了《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求

新课标指出：“构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。（剩余2711字）

试读结束

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