表现性评价助力学习效率

——以“趣味纸电路”社团课为例

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摘 要:表现性评价是对学生学习过程的表现与结果进行评价的一种方式。而传统教学评价重视结果多于过程,缺乏对学生学习过程的及时评价。文章基于STEAM教育理念,设计表现性评价工具,让学生充分参与评价过程,走向增效的学习课堂,发展核心素养。

关键词:STEAM教育理念;小学科学;表现性评价

评价是教学有机组成部分,有效教学需要合适的评价支持。(剩余2467字)

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