小学数学“教、学、评一体化”的思考与实践

——以人教版五年级下册第六单元“异分母分数加、减法”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：“教、学、评一体化”，重视教师在教学过程中不仅是传授知识，更重要的是激发学生学习的主动性和学习兴趣，使学生在参与中学习，在实践中成长，培养核心素养。在小学数学教育中，这一理念的实践表现为：引导学生通过解决现实生活问题来学习数学知识，通过小组合作、互动交流等方式来培养学生的数学思维和学习能力，并达到学科育人的目的。（剩余3625字）

试读结束

目录
monitor