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——浅谈小学低年级语文识字教学策略

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摘 要：识字教学是低年级语文教学的重点。学生学习语文所需的基础和培养各方面的语文要素都离不开识字。然而，识字对于低年级学生来说是一个需要克服的难题。因此，教师应该从不同的视角，加强对识字教学的研究，让识字教学的策略更加丰富多彩。

关键词：小学语文；识字教学；低年级识字

新课标提出：“语言文学，是人类社会最重要的交际工具和信息载体。（剩余2814字）

试读结束

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