基于“心智文化”理念的小学劳动教育与综合实践活动的有机整合与创新探索
摘 要：《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》强调“全面、系统的劳动教育，注重实践与体验，旨在培养中小学生正确的劳动观念、热爱劳动的情感，并提升实际生活中的劳动技能与素养”。学校秉承“心智文化”理念，将劳动教育与综合实践活动紧密融合，构建起培养学生综合素养与实践能力的有机整体。针对小学生个性特征及小学阶段劳动与综合性实践学习要求，文章从目标设定、内容整合、形式创新、评价完善四个方面阐述劳动教育与综合实践活动有机整合的策略，在学科深度融合、优势互补的教学中提升小学生劳动素养，增强综合实践能力。（剩余3994字）