高中《老子》整本书阅读教学刍议
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摘 要：开展《老子》整本书阅读教学既是落实《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》要求的重要手段，也是传承中华优秀传统文化的必要路径。通过四个任务的驱动，并结合教育信息化2.0的要求，能够有效推动高中《老子》整本书阅读教学的开展。
关键词：《老子》；整本书阅读；教育信息化2.0；任务驱动
《老子》是中华优秀传统文化元典，是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《语文课程标准》）文化经典著作阅读推荐书目。（剩余3680字）