粤语童谣与醒狮文化相融合教学实践研究
——以《卖懒》教学为例
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摘 要：粤语童谣作为广府音乐文化的组成之一，在文化融合的广东地区，传承受到冲击。为促进传统文化的发展，在小学教育中，应当注重交叉融合，以丰富教学内容，提高学生的综合素质。文章以粤语童谣《卖懒》教学为例，融入醒狮操，推动岭南文化走进课堂。
关键词：粤语童谣；醒狮；传统文化；双融双促；课堂教学
基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出坚持以美育人，以文化人，提高学生审美和人文素养，学习和领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感的要求。（剩余2528字）