运用数字教材平台构建小学信息科技“融·乐”课堂的教学策略

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摘 要：随着信息技术的快速发展，数字教材平台已成为教学改革的重要工具。文章运用数字教材平台的优势，结合“融·乐”课堂的理念，提出了基于数字教材平台的教学策略，包括课前自主研学、课堂互动交流、课中指导探究和课后拓展延伸四种教学策略。通过实践应用，验证了这些教学策略能够有效提高学生的学习兴趣、自主学习能力和创新思维能力。（剩余3444字）

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