谈如何优化小学英语阅读教学

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摘 要：新课标出台后，各地都非常重视英语阅读教学。可是，小学英语阅读教学现状如何？如何顺利进行教学？“阅”读不难，“悦”读才难。作为英语教师，想要知道学生在阅读过后是否真正学到了知识和技能，就要知道学生在阅读中是否轻松、愉快。文章认为，不应将阅读教学仅仅局限于篇章本身，而应该从学生的身心特点、精选材料、阅读技巧等出发，通过开展一系列的快乐活动，达到真正地教会学生“读”的目的，激发学生阅读兴趣。（剩余3256字）

试读结束

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