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摘 要：随着教育环境的改变，单一的知识传授显然已经无法满足学生全面发展的需要。尤其是低年级学生，他们正处于好奇心旺盛、探索欲望强烈的成长阶段。基于此，文章提出将小学语文写作与具体劳动实践相结合，在丰富教学内容的同时促进学生全面发展。
关键词：劳动实践；小学语文；写作教学
当前生活节奏越来越快，劳动情怀似乎逐渐被淡忘。（剩余2616字）
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劳动情怀，笔墨共鸣
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