“双减”背景下家校共育的优化策略

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摘 要：在“双减”政策背景的影响下，家校共育面临更加严峻的挑战。家校双方观念亟须转变，破除唯分数论；以学生为中心，增强合作信念；加强学习，切实提高各自教育水平。尽管在近三十年的时间里，家校共育的实践对我国教育的整体发展起到了巨大的促进作用，但仍遇到了亟待解决的难题，诸如家校合作共育意识淡薄、家校合作内容和形式狭隘等。（剩余2810字）

试读结束

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