创新作业促“双减”，减负增趣提质量

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摘 要：减轻学生过重作业负担是“双减”政策的重中之重。为了切实落实课程改革和“双减”政策，笔者在教学中积极开展了实践性作业、趣味性作业、层次性作业的作业创新设计活动，体现“做中学”“玩中学”“因材施教”的教学理念，将课后的作业变成课堂学习的延伸，深化学生对数学知识的理解与应用，助力科学减负增趣、提质增效。（剩余2817字）

试读结束

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