基于劳动教育视野下小学语文作业设计创新策略

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摘 要：劳动是促进学生全面发展的重要实践，小学阶段是学生身心发育的重要时期，语文是基础教育阶段的重要基础学科。劳动教育不应靠单一的说教传授劳动技能，应通过多渠道、全方位的强化学生思想认知，通过劳动教育在小学语文学科的渗透，激发学生热爱劳动的热情，树立正确的劳动观，促使学生形成良好的劳动品行。文章结合教师教学经验，基于劳动教育视野探索创新小学语文作业设计的措施，为当前小学语文教学提供参考。（剩余1962字）

试读结束

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