以深度融合智能技术为特点的小学数学实验课程的研究

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摘 要：数学实验是构建学生数学知识架构的重要手段，随着智能时代的到来，探索小学数学实验课程与智能技术融合有着迫切的现实需要。新冠疫情防控以来的线上教学实践中，融合智能技术的线上实验解决了教学需求。深度融合智能技术也给数学实验教学带来了变革。在这个学习场景中，学生能够通过环境的体验来完成知识的学习过程，这在很大程度上提高学生学习的效率。（剩余4773字）

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