以“学”为中心的高校力学课程教学模式探索

——基于团队式翻转课堂的课内课外混合教学模式

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摘要：为探索以“学”为中心的高校力学课程创新教学，提出了基于团队式翻转课堂的课内课外混合教学模式。教师首先将教学内容进行层次化、模块化重构，之后实施包含课前的自主学习—合作探究、课中的合作研讨—成果展示和课后的评价反思—巩固拓展3个阶段的教学流程，并通过多元化评价方式，客观、全面地评估学生的学习成效、团队协作能力和自主学习能力的发展情况，以及教师的教学效果。（剩余5623字）

试读结束

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