工匠精神融入民办高校思想道德与法治课教学研究

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摘要：工匠精神蕴含着深刻的内涵，是思想道德与法治课程教学的宝贵资源。工匠精神与思想道德与法治课程展现出一致的培养目标、相同的价值理念、互补的育人方式、交融的教育内容。将工匠精神融入民办高校的思想道德与法治课程教学，能够与民办高校的特色相契合。这种融合不仅符合学校的独特定位，而且能够增强教学的实效性、吸引力和针对性，有助于培育具有高尚道德品质和专业操守的应用型人才，助推社会主义现代化建设。（剩余5177字）

试读结束

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