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1引言
随着教育改革的不断深入,培养学生的抽象思维能力已成为高中物理教学的重要目标.面对高中物理知识的深度和广度,学生需要具备良好的抽象思维能力,才能深入理解物理概念,并熟练运用所学物理知识解决复杂问题.因此,探索高中物理教学中如何培养学生抽象思维能力,既能够提高物理教学质量,激发学生的学习兴趣,培(剩余4162字)
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高中物理教学中抽象思维能力培养策略研究
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