情境教学法在高中物理教学中的应用以力学教学为例

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1引言

《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，教师应创设符合学生认知特点的问题情境，发展科学思维、提升科学探究能力，并强化学生科学态度与责任感.在教学中融人情境，可以促使学生主动参与学习，又能利用多层次的问题设计引导学生深度思考，形成完整的知识体系和逻辑结构.

2高中物理力（剩余4451字）

试读结束

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