“三新"视域下高中物理项目式教学策略探究

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1引言

随着《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》的全面落地实施，我国高中教育迈入以核心素养为纲领的“三新”改革阶段.“三新”体系强调“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”，要求物理教学从灌输碎片化知识转向培养综合能力.然而，当前传统高中物理课堂仍普遍存在情境虚化、任务离散、评价（剩余4239字）

试读结束

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