家庭背景对初中生数学学习成就的影响及干预措施

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【摘要】家庭背景对初中学生的数学学习成就具有显著影响.家庭经济状况、父母教育水平、家庭学习环境以及父母的教养方式等因素共同作用于学生的数学学习过程，影响学生的数学学习兴趣、动力、方法和效果.本文提出一系列干预措施，包括提供经济支持与学习资源、加强家校合作与家庭教育指导、改善家庭学习环境与氛围、调整家（剩余4442字）

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