大单元教学背景下初中数学章节起始课教学策略

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【摘要】随着大单元教学理念的推广，初中数学教育也逐步转向基于大单元的整体化、系统化教学模式.大单元教学强调将单元内容与知识点整合，注重学生在学习过程中对知识的迁移与应用，促进学生综合能力的发展.在开展大单元教学的框架内，章节的起始课程，作为引入单元教学的关键步骤，扮演着举足轻重的角色.作为章节开篇的（剩余4521字）

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