依托多元技巧，突破初中数学几何解题障碍

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【摘要】几何题目涉及的知识面广、题型灵活多变，对学生的空间想象能力、逻辑思维能力要求相对较高，使得学生在解题时常常面临诸多障碍，不仅影响学生的成绩，也挫伤学生的学习积极性.在日常教学中向学生传授一些解题技巧，不断提升学生的几何问题解决能力，已经成为一线教师关注的重点.本文结合解题实践，从辅助线、构造（剩余2375字）

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