在语文阅读教学中培养学生想象力的策略

语文是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。学生在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动中运用联想和想象，能够丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解，丰富自己的经验与语言表达。亚里士多德曾在《创造之秘》中写道：“想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。”爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。（剩余3162字）

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