新课标背景下的中小学新入职教师职业生涯规划路径

近年来，由于多种原因，各地教师需求量增大，新入职教师比例相对较大，教师上岗后面临的实际问题凸显。加上2022年新课程、新教材、新高考、义务教育课程方案和16个课程标准的全面实施，从思维到行动的具体落实成为教师群体关注的重点，新入职教师面临巨大挑战。

新入职教师角色和所负责任与老教师是相同的。质量是根本，教师是关键，呵护教师的职业童年期，对新入职教师职业生涯规划的路径指引和适时指导，是关系教育高质量发展和人才培养质量的一件大事，也是当前教师队伍建设的一项重要课题。（剩余4661字）

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