职业生涯规划教育在高中历史教学中的渗透

本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题：《职业生涯规划教育在高中历史教学中的渗透》，课题立项号：GS【2020】GHB2277。

职业生涯是每个人成长过程中的一小步，但如果能做好规划并付诸行动就迈出了成功的一大步。高中是职业生涯规划的一个初始阶段，但也是一个非常重要的阶段。在历史教学过程中，教师将职业生涯规划教育渗透其中，可以说是一个非常重要且具有长远意义的教学手段。（剩余2924字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。