细微之处见真情

小学阶段的学生由于生活环境单一，知识积累少，没有什么生活经验，加之不善于观察自然现象，以及人物的细微动作变化，写作文时，不是找篇范文照抄照搬，就是“东扯葫芦西扯瓢”，前言不搭后语，乱编一气。那么，如何改变学生作文空洞无物，言之无情的现象呢？笔者认为可从以下几方面入手。

一、抓住细节，展示形象

学生写作文时，总是过于概括，不注重细节描写，尤其是通过细节描写表现人物的内心变化。（剩余3221字）

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