小学英语教师教学能力退化的原因及解决对策

学校发展的核心是教育教学质量，教育教学质量提升的关键是教师，没有教师的发展，就没有学生的发展。教师的教学能力是影响教学效果的重要因素，没有好的教师，就不可能有好的教学效果。下面，笔者结合多年教学实际，对小学英语教师教学能力退化的原因及解决对策进行了系统阐述。

一、小学英语教师教学能力退化的原因

（一）语音语调不标准

小学阶段的学生刚刚接触英语，他们的模仿能力特别强，多接触英语标准发音，对他们今后的学习有很大帮助。（剩余3013字）

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