高中地理综合思维能力培养的途径与实践

综合思维是人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。地理学具有很强的综合性。高中地理课程的研究对象是地理环境和人地关系，而地理环境各要素之间、自然环境与人类活动、地理事物发展演变的时空分布等，无不体现出地理学的综合性特征。综合性的地理课程性质决定了学习地理应该从多角度、通过多途径分析要素之间的关系，进而从整体上了解和掌握事物之间的有机联系，这就要求学生具备一定的综合思维能力。（剩余5288字）

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