• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

基于核心素养的高中生物教学

——以人教版“基因指导蛋白质的合成”教学为例

当前,核心素养概念的提出,引发了基础教育学科教学的重要变革,用核心素养来引导学科教学,并在此基础上进一步深化课程改革,既是课程专家关注的内容,也是一线教师努力的方向。可以肯定的是,随着教育的不断更新发展,目前单纯的学科知识教学已经不能满足时代的需要,超越对传统知识教学的理解,人们越来越意识到培养学生核心素养的重要性。(剩余3208字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor