生命观念在生物教学中的渗透

——以“血糖的调节”为例

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摘 要:生命观念是生物学核心素养的特色内容之一.在教学中,教师通过创设真实情境,以日常饮食为导入,完善模型构建,解决生活中的问题,从而引导学生建立起生命观念.基于此,在生物课堂的教学中渗透生命观念,有利于培养学生的核心素养的养成.

关键词:核心素养;生命观念;血糖的调节

中图分类号:G632

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