学科核心素养培养视域下的高中物理单元作业设计策略

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摘 要：文章以单元整体规划为准，围绕主题和内容，系统设计情境命题、拓展命题、分层命题、小组作业，可以提高作业的价值，有效培养学生的物理学科核心素养.

关键词：学科核心素养；高中；物理；单元作业

中图分类号：G632

文献标识码：A

文章编号：1008-0333（2024）33-0083-03

收稿日（剩余4514字）

试读结束

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