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摘 要：在当前我国实施“三新”（新课程、新教材和新高考）背景下，三角函数作为高中数学课程中的重要组成部分，教师的教学方法和实践路径需与时俱进，以适应新高考的要求和新课标的指导思想.基于此，文章重点讨论了“三新”对高中三角函数教学的影响，以及“三新”背景下高中数学三角函数的教学原则及实践路径.
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“三新”背景下高中数学三角函数的教学原则及实践路径
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