基于问题驱动的高中数学探究式教学应用研究

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摘 要：基于问题驱动的探究式教学模式以“问题”为载体，凸显了学生的主体地位，使得学生在问题探究和解决中，完成知识的主动建构，并促进了高阶思维和综合能力的发展.文章简述了问题驱动的探究式教学模式内涵，并以“函数的单调性”教学实践为例，针对其展开了详细的探究.

关键词：高中数学；核心素养；问题驱动；探究（剩余4077字）

试读结束

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